Om bogen

Forfatterne til "University Performance Management" undersøger baggrunden og rationalerne for overgangen til NPM der har mødt overraskende lidt modstand. Derudover kommer forfatterne ind på, hvilken betydning denne ændring har for forskere, universitetsledelse og studerende.
Næsten ubemærket er danske universiteter gået over til det såkaldte New Public Management (NPM), som har betydet en væsentlig ændring i måden universiteterne handler på både i kampen om de studerende og statens midler, attraktive forskere og undervisere samt ry som uddannelsessted på et internationalt plan. Omstillingen har bl.a. betydet, at man er gået fra lokal, kollegialt og individuelt selvstyre på uddannelsesstederne til en central, hierarkisk og universel kontrol en radikal omstilling, som må betragtes som revolutionerende i den danske universitetsledelse.

Det er et studie værd i sig selv, at denne ledelsesmæssige revolution på universiteterne er gået næsten ubemærket hen; er det fx ikke i ledelsens interesse at forblive selvstyrende, og hvordan hjælper universiteternes rangliste de studerende i valg af uddannelse?

Indholdsoversigt

Introduction:

PART ONE: CHANGES IN IDEAS AND PHILOSOPHICAL CONTEXTS AT UNIVERSITIES

1. Classical and New Ideas of a University: In the Light of Recent University Reforms and Performance Management - by Jens Erik Kristensen

2. Aims and Formats for performance measurement at the Danish Universities: Battles over Performance Regimes and Procedures - by Morten Raffnsøe-Møller

3. Markets, Managerialism, and Measurement: Organizational Transformations of Universities in UK and Denmark - by Susan Wright & Rebecca Boden

PART TWO: STUDIES OF UNIVERSITY PERFORMANCE MANAGEMENT PRACTICES

4. The Construction of the Researcher in the Context of Performance Evaluation - by Nikolaj Kure, Hanne Nørreklit, Philipp Schröder & Mai Linneberg

5. Performance measurement of Research Activities - by Morten Jakobsen, Tina Jensen & Margit Malmmose Peyton

6. Business School Rankings: What is the Score? - by Mai Linneberg, Philipp Schröder, Hanne Nørreklit & Nikolaj Kure

7. The CSR Discourses of Higher Education Institutions on the Web: Stakeholder Orientation and Market Performance - by Anne Ellerup Nielsen & Christa Thomsen

8. Timing Students' Freedom: On Paradoxes of Accountability and Efficiency - by Gritt B. Nielsen

About the authors